Selbstreguliertes Lernen fördern

Mit Alina haben wir über das selbstregulierte oder selbstgesteuerte Lernen gesprochen.

Häufig wird darunter offenes, rein informelles Lernen verstanden. Das es auch wichtig ist, in formalen Lernsettings, wie z.B. Vorlesungen oder Seminaren, das eigene Lernen zu steuern, sich Ziele zu setzen und sein Vorgehen zu planen, zeigt unser Gespräch.

Dazu gibt es Tipps, wie Lehrende Selbstlernkompetenzen bei Ihren Studierenden fördern können. Hört einfach mal rein!